尊师的名言

尊师的名言(集合15篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过很多优秀的名言吧，名言主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。你知道什么样的名言才能称之为经典吗？下面是小编收集整理的尊师的名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

师者，人之模范也。——杨雄

经师易求，人师难得。——《北周书》

疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

为学莫重于尊师。——谭嗣同

爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》

不师者，废学之渐也。

意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集与族兄皋请学春秋书》。

国将兴，必贵师而重傅。

意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。

古之学者必有师。

意思是：古来学习的人必须有老师教导。出自韩愈《韩昌黎集师说》。

疾学在于尊师。

意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋劝学》。

君子隆师而亲友。

意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子修身篇》。

君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集劝兴》。

人不可以不就师矣。

意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论赞学》。就：靠近。

人非生而知之，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。出自（清）王卓《今世说》卷一。冀：希望。敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。

意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子性恶》。辨：慧。

若要好，问三老。

意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。

师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。出自（清）李惺《西沤外集冰言补》。

师友贵隆亲，古学当自反。

意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。

师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。

意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。

师者，人之模范也。

意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言学行》。

师哉！师哉！桐子之命也。

意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言学行》。

师道立则善人多。

意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集赠陈元山任古田司训序》。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。出自《论语述而》。

善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自《礼记学记》。逸：安逸；轻松。庸：功劳。

为学莫重于尊师。

意思是：学习最主要的是尊重老师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

务学不如务求师。

意思是：努力求学不如努力找位好老师。出自（汉）杨雄《法言学行篇》。

学贵得师，亦贵得友。

意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自（明）唐甄《潜书讲学》。

学莫便乎近其人。

意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。出自《荀子劝学》。

尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。

意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。

择师，不可不慎也。

意思是：选择老师不可不慎重。出自《礼记学记》

底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳

你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德

没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基

只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭

冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[美国]海明威

1、一日之师，终身为父。——元关汉卿

2、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子劝学》

3、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

5、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

7、经师易求，人师难得。——《北周书》

8、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

9、师者，人之模范也。——杨雄

10、明 ……此处隐藏8285个字……

36、生活就是战斗。——柯罗连科

37、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

38、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

39、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

40、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

41、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

42、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》

43、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

44、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

45、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

46、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

47、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

48、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

49、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

1、为学莫重于尊师。谭嗣同

2、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法》

3、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

5、师者，人之模范也。杨雄

6、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

7、疾学在于尊师。《吕氏春秋》

8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子》

9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》

10、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋》

11、师道既尊，学风自善。康有为《政论集》

12、君子隆师而亲友。《荀子修身》

13、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

14、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》

15、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

16、经师易求，人师难得。《北周书》

17、一日之师，终身为父。关汉卿

18、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

19、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

20、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》

21、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

1、师者，人之模范也。——杨雄

2、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——列宁

3、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

4、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

5、一日为师，终身为父。——关汉卿

6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋?劝学》

7、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

8、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

9、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）

10、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

11、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）

12、成人的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）

13、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

14、师者，人之模范也。——(汉)杨雄《法言·学行》

15、经师易遇，人师难遇。——司马光

16、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

17、为学莫重于尊师。——谭嗣同

18、国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）

19、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。（德国：康德）

20、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

21、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）

22、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

23、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）

24、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

25、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

26、学莫便乎近其人。——《荀子·劝学》

27、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

28、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

29、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

30、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

31、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

32、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

33、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

34、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）

35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子·劝学》

36、举世不师，故道益离。——柳宗元

37、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈《韩昌黎集·师说》

38、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐?韩愈《师说》

39、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

40、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

41、一定要按照格式哦~

42、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法?自序》

43、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）

44、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

45、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）

46、师道既尊，学风自善。——康有为

47、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

48、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

49、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

50、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈）

51、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

52、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

53、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》