二年级作文

【精选】二年级作文合集5篇

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

本以为天池那些小野花就是人间难有了，可来到喀纳斯，我才知道什么事真正的花海，什么叫真正的“争奇斗艳、竞相开放”、这儿是花的乐园，这儿是花的故乡，这儿是摄影家和画家最爱的地方。它就像一幅油画，各种艳亮的颜色混在一起，乱中有序，从山顶放眼望去，美丽极了。还有一条条蜿蜒的小路，像是这花山的“血脉”。

翻过那座“花山”，我们来到了卧龙湾。卧龙湾位于喀纳斯湖的一个转角处，上面趴着一条酣睡的“恐龙”，其实那是卧龙湾上的一个小岛，它形状很像一只趴在湖上的恐龙，由此得名“卧龙湾”。

过了卧龙湾，就是有名的月亮湾了。月亮湾湖的形状好像一轮弯弯的明月，所以它就叫月亮湾。月亮湾上有两个“脚印”，说是嫦娥下凡，迷恋月亮湾的美景，于是留下了两个脚印。月亮湾旁有圣泉，我们去洗洗手，沾沾灵气，喝一口，哇，甘甜解渴，好喝极了！！！

下面是神仙湾。神仙湾波光粼粼，闪闪发光。传说有一颗大珍珠，从天上掉下来，它不断地繁衍后代，生了许多的小珍珠。所以它才会金光闪闪的，原来是小珍珠啊！

我们乘车来到祖国的边界线——白哈巴。有许多的边防军守在那里，我们看到了石碑，上面写着值得骄傲的两个字——中国！

我爱你，喀纳斯！

二年级作文 篇2

今天中午，家里只有我和妈妈两个人。午餐怎么解决呢？有了！为了犒劳一下自已，我们俩一致决定叫“好是上”家家送。可是吃什么呢？是时侯露一手啦，我心里想。于是我急忙在大脑记忆仓库中搜索，突然“菇卤肉煲仔”迸了出来。就是它了，我立即向妈妈作了推荐，妈妈说：“那就尝尝吧！”

拨完了预约电话，我就开始焦急地等待。“快点来呀，快点来呀！”我在心里默默地祈祷着，脑海里还不断出现各种各样的美味佳肴。“咚咚咚”，一阵急促的敲门声打断了我的思绪。“好是上来了！”我赶紧去开门。“哎呀，原来是老妈！”我连妈妈下楼去都没发觉。一会儿，再一次的敲门声，我俩不约而同去开门。

我赶紧抢着去接饭盒。“哎哟，好烫呀！”我的小手一下子烫得像十根胡萝卜。顾不得那么多了，拆开包装盒，我就准备动手。绿色的青菜象小精灵的扇子覆盖在颗粒饱满的饭粒上，美味的卤肉点缀在饭粒堆成的“沙滩”上。饭粒已经被酱汁染成了红褐色，卤肉看到自已的孩子都找到了安全的归宿，似乎在满意地微笑。

心里想，等等吧，别再烫着了。可是，舌头还是情不自禁地伸过去贪婪地舔了一下。“哎哟，我的妈呀！”我的舌头再次受到了热气的欺负，差点成红烧的了。没办法，只有再等等了。

经过一次次尝试，饭终于可以入口了，我狼吞虎咽地吃起来，好一顿美味呀！

二年级作文 篇3

上回说到，机灵狗和聪明猫来到了一座桥前，但桥却被封堵了。桥的旁边立着一块牌子，上面写有这么一句话：如果要过桥，必须答对下面这道题。瞪大眼睛，一定要看仔细了。

5·12大地震爆发后，有644名解放军官兵排成四路纵队前往汶川实施营救。队伍的行进速度是每秒5米，前后两个人的间隔是0.8米。现在他们要通过一条长312米的隧道，整个队伍从开始进入隧道到全部离开隧道需要多少秒？

机灵狗和聪明猫不约而同地说：“这个简单！火车过桥问题！”机灵狗说：“我先用……”“我先用644除以4，算出一路纵队共有161人，也就相当于161个点。”聪明猫抢先说道，还没等机灵狗插话，聪明猫又连珠炮似地说道：“现在再算出每路纵队为161－1＝160个间隔数，然后再按照前后两个人的间隔是0.8米的已知条件求出整个队伍长160×0.8＝128米。因为队伍要过隧道，所以还得考虑一个隧道长，用312＋128＝440米。最后再用440÷5＝88秒，就万事OK了！”

聪明猫一口气说了这么多，脸憋得通红通红，呼哧呼哧喘得正起劲儿时，天空中传来一个雄浑沉重的声音：“可爱的机灵狗和聪明猫，你们非常聪明，看来我是难不倒你们了！只好给你们放行了，但我的百米长桥每次仅打开10秒钟的.时间，祝你们好运！”说着，桥的入口慢慢打开了。机灵狗和聪明猫急忙向桥上冲去，好家伙，两人甩开膀子，提前来了个北京奥运会飞人大战。你别说，还真有点美国人盖伊和牙买加人鲍威尔对决的意思。

两人刚跑到桥的尽头，似有一双大手迅速把桥又给封堵上了。他们互相击了一下掌。机灵狗问：“刚才你为什么要先用161－1，再乘0.8呢？”聪明猫不紧不慢地答道：“你还好意思称机灵狗，连这都不明白！记住了，这和植树问题类似。你想，在两边都种树的情况下，点比间隔多1，所以要求间隔的长度，就得先用161－1，再乘0.8！”机灵狗红着脸说：“难得糊涂！难得糊涂！”

“嘘，小点声，你听好像前面有什么动静？”聪明猫耳朵真尖，“我也听到了。”机灵狗说：“我们赶快过去瞧瞧！”

欲知后事如何，请听下回分解！

二年级作文 篇4

昨天，老师给我们班留了一个特殊的作业—。“护生鸡蛋”我高兴极了。因为，不就是护一个小鸡蛋吗，真简单。

等我回到家的时候，我到冰箱里左挑右挑，终于挑了一个最大的鸡蛋，这个鸡蛋圆溜溜的真暖。可是没有护鸡蛋的工具呀！我左看右看，前看后看，看到了一个圆的冰激凌盒，于是，把鸡蛋放进盒里，晃了晃，只听见：咚咚咚的声音。我想这样不行。就连忙把鸡蛋从盒里取出来，包上一层、两层、三层纸巾。才把鸡蛋放回去。晚上，我把鸡蛋放在床头柜里安心地去睡个好觉了。

第二天，等我来到学校，坐在座位上，看着蛋宝宝，想着要保护好它。可是怎么保护好它呢？我想，可以把它放在水瓶里呀。于是我就把鸡蛋放进水瓶里。一节课、两节课……到了中午，平时我都是下楼玩，可是今天，我要保护好鸡蛋。决定不下楼了，过了中午我不放心又看了一下鸡蛋发现没碎。

二年级作文 篇5

“书读百遍，其义自现。”是陈寿说的一句话，指的是书读上百遍，其中的意思自然领会。不知大家有没有感觉在学习一篇新的课文时，读前几遍时，意思领略的很浅，只是对这篇文章有一个大概的了解，而读上个7、8遍，体会句词变得十分容易了，这就证实了“书读百遍，其义自现。”

不光光一篇课文，一本书也是同样，有好些时候，书只读上一遍，意思如果不看简介的话，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因为书比较厚，期限也很紧，我不得不走马观花地看了一遍，只觉得是讲的“我”被困在恶魔号上，之后逃出的事，之后看见姐姐也有这本书，还说很不错，我就又借来仔细看了看，发现书中还体现了“海兽吃大鱼，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”和“弱肉强食”的道理。

有好多时候，一本好书，买回来后，我看了一遍，觉得内容好好看，引人入胜。这时，爸爸总会来提醒我：“你说这本书好，应该多看几遍，说不定会有新发现。”如果我在耐着性子再看一遍，诶？真有新发现！就说《哈利·波特》吧，这套书非常非常厚，我利用一年左右的时间看完了，囫囵吞枣，过了半年，当我又拿起来从看的时候，发现，咦？这里我怎么以前没发现？这个我怎么不记得了？我又发现了不少新东西。

一本书，总是耐人寻味的，书中当你第一次读，总会有不解与疑惑，当第二遍读，就会有新发现，接着读第三遍，读第四遍，都会有新的知识，所以，一本书，你总能从中发现新东西，不管你看过多少遍。

从一本书中，发现新东西，真是一种乐趣，一种享受，快拿起你手中的书，来做第二次阅读吧，祝你也能发现新知识！