我爱大自然作文

精选我爱大自然作文10篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的我爱大自然作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我爱大自然作文 篇1

雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋……当真真切切地融入剔透玲珑的自然之中，我发觉，在繁忙的生活中仍需弥补一种“静听花开花落，笑看云卷云舒”的恬淡与安宁。

自然是自然的，需要我们用心灵去感悟，用生命去聆听……当速溶咖啡、一次性餐具走入我们的生活，当白色垃圾、虚拟社区成为当今时代的一种符号时，我们已经远离了自然。虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告，可是事实上，我们已经缺少了那一份感悟大自然的情怀和心境。心已经不再静如止水时，自然便离我们而去，哪怕站在南山跟前，许多人也只能看见金钱与权利，没有了心远，何来地偏？融入自然，没有束缚的气息，释放的是心灵的翅膀。让心灵远行，一种悠远，一种梦幻，一种甜柔。渐渐地，一个全新的天地呈现了。

自然是哲学的。没有繁冗的论证，没有激烈的争辩，自然本身便演绎着那永恒的哲学命题——什么是生命。自然从不奢言唯物、唯心，自然也决不归属于某一个流派，自然只是静默地卧在那里，任你去发现。有人看见了昙花的一夜即逝，于是感慨生命的短暂。有人看见了群星的闪耀，于是高唱生命的永恒。有人看见了鱼儿在池中的快乐，有人看见了风吹帆动的思辨，有人……迦叶看见了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲学。亚里士多德，黑格尔，朱熹，其实都是从自然怀中拿走了极少的哲理，便像孩子般快活地跑开，成了传世的宗师。可自然还在那里，用心地思考，用心地演绎。

自然是文学的。没有激昂的文字，没有冗长的章节，自然本身便有着诗一般的韵律，散文一般的气质，甚至是小说一般的故事。自然不是现实、浪漫，自然也决不参与某一个“社团”。自然总是站在那里，静静的，任你去采摘。苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈；李白路过时，取走了长江奔流的浪漫；柳永路过时，摘取了幽怨的柳；鲁迅路过时，拿去了深沉的夜。其实自然还在那里，没有文字，还在抒写，还在记叙。

自然是音乐的。没有流泻的音符，没有动人的节拍，自然本身便有着一种天籁之音，他没有乐曲的雄浑或是悠扬，但却可以给予音乐家们以最深的感动，《月光曲》诞生了、《二泉映月》诞生了……这一切的一切，都让大自然欣慰，可他仍在那里，孤独地演奏，孤独地欣赏。

自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的结果其实很简单，你也许感觉不到生命流动，也许感觉不到春风拂晓，也许听不见天籁之音，但你仍可以为伟大的自然而流泪，因为你用心感悟，便得了自然的精髓——自然。

也许有一天，我们又回到了那些嘈杂的人声间，繁忙的事务中，但我们已有了一颗自然而宁静的心，于是我们发现了另一种人生，另一种风采！

我爱大自然作文 篇2

"沙沙沙，沙沙沙……"银杏树的叶子就象一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而伴随"沙沙"声的还有隐居在树下的三位歌唱家--蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，一大片，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。使得人们好不自在。

"呜——呜——"随着呼啸的北风，纷纷扬扬，一场瑞雪悄然已至，清晨，遍地洁白，千树万树开满了梨花。笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，一直伸向远方、远方，再雪天相接的地方，那麽的纯洁，那麽的晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去，免得弄坏了这条罕见的，大自然给与我们的银白色地毯。孩子们也嘻嘻哈哈的在这天然的地毯上嬉戏、游戏，打雪仗、滑雪，再公园里的冰面上滑冰车……看--在那边有一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着，呀！有一个小孩儿摔倒了，不怕，因为这条银色的地毯是柔软的，孩子顺势在柔软的雪地上打了个滚儿，一骨碌儿站了起来，孩子乐了，逗得大人们也哈哈大笑，因为孩子已经成了真正的"雪人"。我看着他们是那麽的自由，那麽的欢快！使我也想加入他们的游戏。

我爱大自然，爱他的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱他的麦浪滚滚，爱他的银装素裹……它就象四副流动的图画，在我们面前徐徐铺开，缓缓绽放光彩！！！我爱大自然！

我爱大自然作文 篇3

一年四季都有风，人们常常把春天的风叫做和风，把夏天的风叫做熏风，把秋天的风叫做金风，把冬天的风叫做朔风，虽然都有风，但是它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地从地里露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一派生机勃勃，温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日，天气十分闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚落下来，人们是多么需要风啊!可是风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。有点风也是暖烘烘的呢!吹散不了炎热，怪不得叫熏风呢!

初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻地摇摆着。高粱红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼。秋风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有的人缩着脖子匆匆的赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着走，躲过风头，我们却迎着风头坚持长跑，因为我们有着一颗火热的心。

风啊，风!人们欢迎你，可有时却讨厌你，怕你。

我爱大自然作文 篇4

我是个热爱大自然的孩子，我爱蓝蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草地，清清的河水。我爱听鸟儿欢快地歌唱；我爱看鱼儿无忧无虑地嬉戏。每当与大自然亲近，我的内心充满了快乐，充满了感动。啊！一切多么美好！

可是，“聪明”的人类建造了工厂，高高的烟囱，冒出黑黑的浓烟，天空一下失去了颜色；大量树木被砍伐，森林消失了，小鸟失去了赖以生存的家园，空气中弥漫着刺鼻的气味，河水泛滥成灾；大量的垃圾排入小河，河水浑浊了，小鱼在哭泣……

人们做出这样的蠢事，大自然将有怎样的未来？可能是洪水淹没了大地；可能是大地发了火，地震夺取多少生灵的性命；可能是太阳烤干了大地，饥渴的`生命受到多么残酷的威胁；可能是肥沃的良田变成了贫瘠的沙漠，饥荒、疾病充斥了整个地球……

多么想在碧绿的草地上自由地追逐，奔跑，然后打个滚儿；多么想在清清的河水里跟鱼儿捉迷藏，和小伙伴们游泳，打闹；多么想在蓝蓝的天空下遥望，看云儿不厌其烦地变着戏法……如果你累了，可以枕着胳膊，舒服地伸展开肢体，悠闲地躺在草地上打个盹儿；醒了，可以看看小鸟在辽阔的蓝天是怎样自由地飞翔，看看风儿是怎样把云朵吹散；你不想休息了，你就站起身来，捧一捧清凉的溪水洗洗小脸蛋，润润嗓子，再和小鱼打个招呼……

我喜欢洁净、美丽的大自然，不喜欢脏兮兮的大自然。我希望人类的行为不再威胁大自然，让地球上的每个生命美好地生活；我希望人类不因自己的欲望，破坏了我们共同的家园；我更希望整个地球人都可以从自身做起，保护大自然，改造大自然……

拯救大自然，也就是拯救自己。

我爱大自然作文 篇5

知识：能选择自己喜欢的自然美景，通过自己观察，了解它的它的特征，然后把观察到的写出来。

能力：练习抓住景物的特点写具体，受到美的熏陶。

情感：通过观察与描写自然景色，受到美的熏陶。

重难点：能把观察到的写具体，并有一定的顺序。

教具：例文

教法：指导法 学法：自主探究。

课时安排：3课时

流程：

一、组织教学

二、谈话导入，激发兴趣

不同的自然美景有不同的特点，你最喜欢什么自然景色？你准备用什么方式，来向大家介绍自己喜欢的自然景色？

三、同学互动，激活思维。

1.准备：自由介绍自己喜欢的自然景色，初步说说从哪些方面展开？

2.分组：喜欢同类景色的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。

3.互助：有困难的小组可向其他小组或教师求助。

四、交流展示，互评互长。

1.请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特，介绍其特点。

2.分小组展示，评议。

3.提示写法。

（1）注意介绍景色的奇特。要抒发你对大自然的赞美。

（2）可尝试运用比喻，拟人等多种修辞手法。写自己亲近的自然往事。

（3）可以写珍惜自然、保护自然的倡议与措施。

（4）注意拟一个恰当的题目。

4.学生动手写作。

5.引导评改：

（1）请学生说说自己是如何修改作文的，推荐修改方法。

（2）请学生用推荐的方法修改本次习作。

（3）评改示范：

a.让学生先自己朗读，自己修改，疏通语句。

b.同桌互相修改。

c.开展美文赏读活动。

板书：

把你喜欢的自然美景奇特写具体

我爱大自然 把自己和所写的自然景色联系起来，表达你对大自然的情感。

根据自己的描写的景色，自命题目

我爱大自然作文 篇6

万千状态的美的无法比喻的朵朵白云，它们形态各异，栩栩如生，活灵活现，像为新年到来送上的祝福……

我是云朵中的一员，风把我和伙伴们一起吹到了一个将要干涸的小河上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。看到这个场面我身边的小雨滴都奋不顾身地往下跳。

我胆小，又怕摔疼了，不敢往下跳，正在犹豫不决时，闪电命令我立即跳下去，乌云鼓励我说：“勇敢地出征吧，为大自然、为拯救人类！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。

不知过了多久，我醒了。我被柔软的像手一样的荷叶托住，变成了小雨滴躺在一片荷叶上。荷叶随风摆动，我在荷叶上也欢快地舞到东舞到西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们划动着鱼鳍，摆动着鱼尾欢迎我的到来。

我在新家，每天和小鱼们一起玩耍，一起嬉闹，乐不思蜀。惬意地仰面朝天，琢磨着：雨……到底是从云的上面流下来的，还是从云的下面掉下来的？人们会善待小河吗？粼粼的水波温柔地抹去我漂流的疲惫；夜幕降临，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。

不知道什么时候，我和我的伙伴会重新被天空召回，继续下一场的轰轰烈烈。我是大自然的一员，一颗无人知晓的小雨滴，离开小河可能回来，也可能被鱼吃了，也可能被人烧水喝了……回不来了。

我爱大自然，为自己不愿享受天庭的荣华富贵，在人间无私奉献而喝彩！

我爱大自然作文 篇7

春风吹来了，大地随着春姑娘那轻盈的脚步正在一天一天长大。小草和树木从睡梦中醒来了，恢复了往日的勃勃生机。大地又变成了绿色的海洋。蝴蝶在花儿的头上飞舞着，像是和花儿在玩游戏。小河的冰化了，鱼儿高兴的跳出了河面，为春天的到来而感到高兴。公路上的雪化了，人们的交通方便了。校园里的孩子脱下了厚重的棉外套，穿上了单薄的外衣...........

炎热的夏日到来了，学生们在校园里书声朗朗;女孩们穿上了美丽的连衣裙;屋子里开起了空调。雨和阳光滋润着花草树木们，使它们一天天地茁壮起来，仿佛在对雨姐姐和太阳公公说着谢谢。

秋天落叶了，人们把树叶扫在一堆来生火，取暖，仿佛它们又要睡懒觉了。金黄的落叶在空中飞舞着，旋转着，就像歌里所唱的：“带走了最后一片飘落的黄叶。”大地又变成了一片金黄的海洋，大自然发着金灿灿的光。

冬天雪花在漫天飞舞。植物穿上可白色的衣裳，大地披上了洁白的纱衣，雪姑娘悄悄的来了。她带来了惊喜，惊的是冬天有着寒冷的气息;喜的是冬天来到了，春天就不会远了.好多小朋友来到广场上堆雪娃，滑雪撬，打雪仗，玩得了开心了.天空暗下来了，小朋友还舍不得走，那雪娃娃仿佛在对他们说再见了.

大自然是多么美妙啊!一年四季都是那么美丽动人啊!

我爱大自然作文 篇8

今天天气不错，我像往常一样，躺在床上，不想耽误了。直到我的母亲和她的东方狮吼功才把我叫醒。

我知道我妈妈要和我姑姑们在三门木瓢海滩上玩。经过大约两个小时的车程，我们终于到达了木勺海滩。这是我的第二次访问。

下车，各种贝壳制成的小饰品。我对妈妈说：“妈妈，我能买一小块首饰吗？”妈妈点点头。在得到妈妈的同意后，我立刻开始精心挑选，想买这个，另一个进入我的眼睛。最后我选择了一条小龙，全部用小丝壳做成，栩栩如生，美不胜收。

进入上映入我眼帘的沙滩，金色的黄沙。加强软，很舒服。看看珊瑚礁布满海滩边任凭风吹雨打，在海上还站着，像一个忠诚的卫士守卫海滩。海浪一次又一次地拍打着沙滩，展开一场永不放弃，永不放弃的精神。距离，阳光散落在海面上，波光粼粼就像一个小精灵小浪，很漂亮！

我们漫步在沙滩上，享受阳光、微风和大自然的美丽！

我爱大自然作文 篇9

今天，我走进花卉，自然风景宜人。在自然界中，我觉得前所未有的幸福，一切都在自然界是如此的美丽，那么迷人，就像一个多彩画卷。

大自然中什么都有，有河、有鱼、有山、有花……这里的湖犹如一块透明的水晶，湖水清澈见底，湖中的鱼儿正在欢快的游着、闹着，嘴巴里吐出一串串水珠，好像在一起嬉戏歌唱，有趣极了！

这里的群山，自古以来被称为“第一天的群山，没有雨云的山峰”。这里的小草在千里之外，天地仿佛交织在地平线上！！下午，我躺在草地上，仰望天空中的云彩和回到南方的大雁，听着牧民们驾着牛羊回家欢呼喝喝！

此时，天空浓云密布，雨洒落下来调皮，不打个招呼，跑，笑，朝着地球的扰！雨停了，芽肥，滚动闪闪发光的露珠;杨柳醉，摇动臂雅致;小溪笑了笑，露出了酒窝舒展的脸！草说，雨是天女投花瓣，蜜蜂说春天滋润万物花蜜，我说，这是雨恩典万物的大地......

我轻轻的挥手，告别这可爱的一切，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路月色！

我爱大自然作文 篇10

在一个人的一生经历中，总会有件会使自己别投入，且打从心底爱上“他”。而我，爱上了——大自然......。

沉浸在天然的空气中，聆听鸟儿悦耳的乐章及风在林间的呢喃，这就是我爱上大自然的其中一种原因及感受。走在山林间蜿蜒的小路上，四周尽是五彩缤纷的奇花异草；除了花草外，耸立的大树更是如卫兵般，站在山林的各个角落。走到了山顶，眺望远处雄壮的重重山峦，片片白云在蓝天中自在的飘着。这，就是我爱上大自然所给我这个惬意感觉的最大原因。除了壮观的山林外，我也爱上了一个小小大自然，那就是我家屋顶的花园。在我的花园中，各种颜色及品种的花互相争奇斗艳, 蝴蝶,蜜蜂等小昆虫忙碌的穿梭于其中,每当一阵徐徐凉风吹过,花朵们无不像在跳舞般随风摇曳。这在我的花园中上演的一幕幕景象,不但给了我心旷神怡的舒畅 感,更促使我更加爱上大自然。

能使我投入且爱上的事物有许多,但,和大自然处在一起,不仅让我懂得珍惜“她”,更让我知道这份“爱”,是十分重要的。爱着大自然,将会是我永远要做的最重要的事......!我也希望大家都能找到一个能让自己投入的好事,并珍惜着“她”!